LA CONCEJALÍA DE CULTURA DEL AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS, ante el comunicado emitido por el Comité Unitario de Trabajadores relativo a las negociaciones que se han manteniendo sobre el calendario de los profesores de la Escuela Municipal de Música “Pablo Casals” desea aclarar los siguientes puntos:

• Que el Servicio Municipal de Escuela de Música es un Servicio Público para los ciudadanos/as de este municipio, costeado con fondos públicos provenientes de los impuestos de todos.
• Los objetivos, fines y funciones que están marcados por el Ayuntamiento de Leganés definen la Escuela Municipal de Música como: una institución para niños, jóvenes y adultos, en las que se ofrece al estudiante, junto con enseñanzas instrumentales, vocales y teóricas, la posibilidad de hacer música colectivamente en orquestas, coros  y otras agrupaciones, y en la que el estudiante con especial talento e interés pueda prepararse para unos estudios profesionales en un Conservatorio.

   

• En consonancia con todo lo anterior y en aras de ofrecer una calidad en el servicio, los criterios estratégicos que han marcado la acción de la Dirección de la Escuela  han sido a lo largo de los últimos cursos:

1.      Una educación más personalizada, con la consecuente paulatina disminución de las ratios (número de alumnos por profesor).

2.      Una educación más accesible, que facilite la incorporación de nuevos alumnos.

Para poder desarrollar estos criterios, el pasado curso se ofertó a los profesores que tenían jornadas parciales de 24 horas el paso a jornada completa de 35 horas con su correspondiente mejora salarial. Este aumento de jornada no pudo traducirse en un aumento de los grupos debido a que se hizo efectivo con el curso ya comenzado.

Los Profesores de la Escuela Municipal de Música cuentan con un calendario adecuado a las funciones que le están encomendadas y que no son las de un Conservatorio. Así, en el citado curso 2008-2009 al aumentar la jornada del profesorado, siempre dentro del convenio colectivo municipal que establece un máximo 35 horas semanales, los profesores tenían establecidas jornadas laborales de 25 horas lectivas, 3 presenciales en la Escuela para apoyo, y 7 de libre disposición que cada profesor desarrolla donde quiere dedicadas a preparación de clases, formación, etc.

Dicho todo lo anterior, queremos desmentir o corregir lo que interpretamos como verdades a medias cuando no claras falsedades:

1.      Todos los profesores tienen un descanso de 15 minutos después de cada clase colectiva, descanso innecesario cuando la clase es individual.

2.      No ha existido ninguna cerrazón, como se ha publicado, por parte de la Delegación de Cultura para negociar calendarios. Prueba de ello son las numerosas reuniones y actuaciones que se han llevado a cabo al respecto:

·        En el año 2008 se mantuvieron reuniones con el CUT para iniciar el proceso de negociación de calendarios con propuestas iniciales.

·        En noviembre de dicho año se presentó a esta Delegación una propuesta de redistribución horaria de calendarios por parte de representantes sindicales, cuya conclusión más significativa era que todos los trabajadores a jornada completa (35 h.) hiciesen 21 h. lectivas, dicha propuesta se fundamentaba en la reducción de grupos y aumento de las ratios.

·        La Delegación de Cultura remite en Febrero del 2009 a la Delegación de Personal un estudio comparativo entre la propuesta sindical y la previsión y realidad de la Escuela. En dicho estudio, se indicaba que la propuesta sindical sólo sería efectiva con un aumento de recusos humanos y económicos, puesto que en ningún caso esta Delegación está de acuerdo con la reducción de grupos ni el aumento de las ratios profesor/alumno, pues, al mismo tiempo que va en detrimento de la calidad de la enseñanza reduce la posibilidad de los padres y alumnos de elegir horarios y compatibilizar la escuela con otras actividades.

·        En Julio de 2009, la Delegación de Cultura mantiene una reunión con la Delegación de Personal donde se reafirma la posición expresada en el estudio comparativo antes citado, corroborado ahora por las previsiones de matriculación para el curso 2009/2010.

·        El 4 de septiembre de 2009 se produce una reunión entre representantes del CUT y las Delegaciones de Personal y Cultura a efectos de seguir negociando los calendarios. En dicha reunión se propone al CUT para el curso 2009/2010, con los datos de matriculación y la redistribución horaria prefijada, la siguiente propuesta:

-         Jornada lectiva de 24 horas semanales, una menos que el curso pasado, para los profesores a jornada completa (35 h. según convenio colectivo) más 4h. de permanencia en el centro y 7 a libre disposición. Proporcionalidad para los profesores con jornadas parciales.

-         Disfrute de vacaciones durante todo el mes de Agosto más los últimos 15 días de Julio y los correspondientes no festivos de Navidad y Semana Santa para compensar las horas de conciertos o actividades musicales que se celebran a lo largo del año durante los fines de semana o festivos para aquellos profesores que participen.

-         Homologación salarial y laboral, tal y como se recoge en el convenio suscrito, de los profesores de la Asociación Pablo Casals.

Estas medidas se unen a otras como la previsión para el próximo convenio de subida de categoría profesional de nivel B a A para los profesores reconociendo así su profesionalidad y formación con un importante aumento económico y que, sin duda, han supuesto una mejora de las condiciones laborales de los trabajadores/ profesores.

Por tanto, no entendemos, primeramente, que se den informaciones inexactas intentando transmitir una situación desastrosa en la Escuela, máxime cuando las encuestas sobre el servicio realizadas durante este curso lo han valorado muy positivamente, igual que lo han hecho miembros del CUT, o que, en segundo lugar, se recomiende a los profesores de la escuela que no acepten cargos de responsabilidad en el organigrama interno, intentando con ello dificultar el trabajo de la Dirección de la Escuela.

Toda reivindicación de mejoras laborales, enmarcadas en una negociación equitativa, clara y transparente es legítima y ni la Delegación de Cultura, ni el Equipo de Gobierno van a obviarlas, pero debemos de recordar que la situación laboral de los profesores está sujeta a un Convenio Colectivo donde se engloban todos los trabajadores, profesionales y cualificados, municipales, y es labor del Equipo de Gobierno la redistribución de los recursos económicos.